項目背景
根據江蘇省教育現代化創建標準，學校建有圖書閱覽室、儀器教具室、科學實驗室、科技探究室、計算機網絡教室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、自動錄播教室、體育器材室等。圖書室現有藏書42600余冊，能夠充分滿足師生課外閱讀，所有圖書按要求分類上架，實現電子化借閱。學校每年投入專項經費，用于補充更新設施設備以及檢查和維護。所有教學班級配齊57寸液晶電視、視頻展示臺、電腦等多媒體“班班通設備”；改造了校內廣播系統、通訊系統、視頻監控系統，師機比和生機比均達到省標。百兆寬帶進入校園，網絡終端覆蓋各信息點，網絡中心的服務器、學校網站、視頻錄播系統、電子政務系統、電子備課系統、計算機網絡教室電子登錄系統及一批學校電子化教學管理系統搭建起信息化校園的基礎平臺。
學校目前有教職工90人，34個教學班，學生1674人。教師均具備相應教師資格，專業學歷達標，大專率100%，本科率82%；中級及以上職稱教師占71%，省、市、區級名優骨干教師占27%。學校領導班子年富力強、團結進取，堅持理念先行，集思廣益，確立了學校充滿人本思想和人文關懷的辦學理念文化，堅持常規為基礎、德育為核心、質量為生命、科研為先導，以科學的教育理論為辦學支持，以生命教育、環境教育、科技教育、藝術教育、民族教育為特色創建突破口，圍繞建設現代化、高質量、有特色的文化品質學校為目標，精心造就一支勤研善思、樂教愛生、和諧團結、具有現代意識的教師隊伍，堅持面向全體學生，培養品德優秀、基礎扎實、素質全面、學有特長的創新人才。
解決方案
1、主控室：校園廣播主控室安裝在網絡中心，配置有主服務器，音源設備，IP尋呼話筒,遠程控制設備,消防聯動設備，并配有手機APP客戶端，無線遠程遙控（遠程開關當前播放的節目，不需回到主控室操作），短信文字轉換語音主機，監聽音箱及其他周邊設備；主控室負責整套系統的運行配置，對整個校園廣播進行集中控制，可實現采播、尋呼喊話、消防聯動功能。
2、分控室：分控站安裝在綜合樓控制中心，足球場體育看臺，配置有遠程分控電腦、分控軟件、IP尋呼話筒，用于各廣播區域的獨立廣播功能，實現分散式管理（分控也可互相管理，可通過優先級別設置、權限設置）。
3、教室分區：教室內公共廣播安裝了壁掛式IP網絡音頻終端，以及兩個定阻木質壁掛音箱，并安裝無線藍牙擴聲系統被稱為減負之星，實現本地無線擴音，提高教學質量，環保節能，舒適化內置式咪頭設計，高品質的擴音效果，話筒可在任何教室內使用。輕松教學，創造完美理想的教學環境。
4、各分區設置：廣播區域（除教室外），每個區域配置IP網絡終端適配器（帶功率）、或機架式IP網絡音頻終端與功率放大器和廣播避雷器的配合使用，根據不同區域選配不同的音箱進行擴聲。
系統架構
實現效果
1、集中式及分布式控制功能
系統架構采用TCP/IP網絡模式，終端設備可集中放置于機房也可以分布放置于前端，終端受控設備接入第二十九小學原局域網即可，使系統布線簡單，施工成本降低，系統更具性價比。
2、IP網絡廣播系統與消防系統實現自動聯動
第二十九小學發生警情時，廣播系統通過消防智能接口設備，按收到消防中心信號后，自動對相應區域播放預告錄制好的報警聲音，讓三臺外國語學校內人員能夠準確無誤的疏散，最大限度避免人員傷亡及財產損失。
3、廣播尋呼功能
廣播機房配置尋呼話筒，供管理人員在正常作息時間內為不同功能區作友情問候，緊急情況可作為引導校園內人員避難，協助有預轉移。第二十九小學主控室配置IP網絡尋呼話筒、IP監聽音箱，管理人員可以通過網絡尋呼話筒快速有效的廣播通告。
4、自動音樂播放
根據第二十九小學安排和管理的需要，系統可預排一天和一周播放表，設置三臺外國語學校不同樓層學生上下課時間的音樂鈴聲定時播放。每天的播放表可任意設定，不受時段和時間長短的限制，一周的播放表編排好后，每天計算機開機后，系統將自動判斷星期幾，然后按照排好的播放表自動播放�？纱鎯�、修改、編輯播放表。
5、終端音頻點播
IP網絡廣播系統的終端實時點播功能，能夠讓工作人員在終端實時點播服務器媒體庫內歌曲通訊。終端的點播提供了個性化的中文液晶顯示的操作菜單界面，方便工作人員進行靈活的控制操作。
6、無線遠程遙控
遠程開關當前播放的節目，不需回到主控室操作
空曠距離1公里
自由設置12個遙控鍵值，控制某個打鈴任務的啟動和停止
7、短信文字轉換語音主機
可接收文字短信，并轉換成語音向任意終端廣播
可將任意終端發出的報警轉成信息向指定手機號發送
兼容電信、移動或聯通SIM卡
學校反饋情況
1、主機服務器觸屏操作、人機界面，編輯定時播放功能非常人性化；簡單易學，操作方便，在自己辦公室就可以實現統一管理，打破傳統的模擬廣播必須到機房操作繁瑣的按鍵編程模式。
2、廣播話筒講話方便、可分區廣播、全區廣播，無需到廣播室，只要有網絡的地方接入即可講話。
3、該系統性能穩定，出現故障率很低，維護簡單，還具備終端故障提示功能，使管理者更加方便知道什么區域出現故障，實時監控各個區域終端工作狀態。
4、系統分區更加靈活、可自由組合、自由分配、打破傳統的物理分區，一旦前期設計完畢后，后期要調整分區就非常麻煩，采用了IP網絡廣播系統后，再不用擔心分區的麻煩了。并且分區名稱可隨意編輯。
5、播放節目非常豐富：IP網絡系統配套有CD播放器、調諧器、音樂節目庫,滿足學校上課、下課、開展節目等音樂播放，并可實現在不同的區域同時播放不同的內容。前端分區終端還可以自由點播，服務器上的音樂節目。
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